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上海大师赛视频:2019年新壹军训干文:“魔鬼”军训

2019年11月18日 11:10

小黑屋里的回忆似乎带着些许幼稚。但是,很美。很好。

外婆的饺子,有家的味道。一说包饺子,大家齐动手常常要忙乎一上午。外公和面、揉面;外婆擀皮无人能比,一根擀面杖,她能一次擀出两张皮。爸妈剁肉,准备馅料。一切准备就绪后,大家围坐在一起,一边唠唠家常一边包饺子,其乐融融。这也是我最开心的时候,开始是捏小面团玩,后来外婆教我数饺子,从1到50,从50到100,横着数、竖着数,数着数着我就学会了乘法。现在,我甚至也能包肚大作文http://www.zuowen8.com</u>腰圆的饺子了。

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有的小摊小贩,为了一己私利,不惜去参入一些不健康的调料,如地沟油等,这些都是可致癌物,并且还有的商家在学校旁边开起了小铺,一到放学就有不少同学来此购买东西。有的人吃了一次感觉不错,便一发不可收拾的每天去买,经不住诱惑。那么这种垃圾食品和毒品有什么不一样呢?毒品有多可怕,那么这种垃圾食品,就有多么可怕。


  “天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。”人的一生,总shi免不了漂泊在外,在社会的洪波裹挟之下,经历沉沉浮浮。然而,即使是充满了变数的生活,也阻止不了你在我的生命中出现,留下足迹,让我来读你,品味你。
  我没有见过你,没有听过你的声音,你也不存在于这现代社会,但这并不妨碍你的光芒穿越千年,来dao我身边,照亮我心中每一个角落,在我的星空里熠熠生辉。读你那凝聚智慧的《论语》,时光流逝、斗转星移,你的思想历久弥新,深深注入我的xue液和骨髓中。
  从小就能读到你的“有朋自远方来,不亦乐乎”“知之为知之,不知为不知,是知也”……浅显易懂的句子,折射出你思想的光辉。虽然我有时觉得你是迂腐的、守旧的,但你依旧影响着我,潜移默化,润物细无声。
  从小,我就是一个在感情上缺乏安全感的孩子,与任何人没有什么很深的交情,与别人相处时从不主动;我也非常小气甚至吝啬,不允许别人碰我的东西,否则便会大哭大闹。就是这样一个没有朋友、缺乏温情的我,偶然间受到了你的惠泽。
  从小学起,父亲便要求我读《论语》,不懂之处,他会耐心地给我讲解。从此,在一页页翻过的书中,在一天天流逝的日子中,我了解了怎样与人亲近,“君子群而不觉”“威而不猛,泰而不刚”;知道了怎样去学习,“学而时习之”“举一隅不以三隅反,则不复也”;懂得了怎样为人处世,“ji所不欲,勿施于人”。你纠正着我的缺点,填补着我的缺陷,就仿佛是你每天坐在杏坛之上,给我讲学。
  你就这样改变了我,我依旧沉默寡言,但不再畏缩;我依旧小气吝啬,但不再与人发生矛盾。原来,我的人缘不是很好,但随着时间的推移,我以诚相待,对我友善的人也越来越多。虽然现在我的朋友不算多,但彼此都是真心诚意的。当别人嘲笑我时,我一笑而过。因为你告诉我,在分别时能一笑泯恩仇,在与人相处时以德报德、以笑报怨的人,是君子。
  你是孔子,你是一部读不尽的书,一盏品不尽的茶,一杯醉不醒的酒。你是如此艰深又浅显,待我去品读,我要一直读你,读下去。
  本文作者将“读”的目光投向了历史人物,选择“孔子”作为自己“读”的载体,“读”得深入,且“读”有所得。行文中作者巧妙地设置了两条线索,一是“我”读《论语》,二是“我”的改变。双线并行着交替发展,彼此交映生辉,很好地展示出了“读”带给自己的深刻变化,强化了文章主旨的表达。
  开篇作者引用李白中的语句起笔,文化气息扑面而来;“读”的过程中作者随手引用教材中曾经读过的语句,“读”为所用,显示出作者写作的智慧。结构安排上,先总说所“读”的“你”,接着由面到点,详细叙说“读你”的过程,最后绾结全文,文章结构开合有序,浑然一体。
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  朋友送了我一个沙漏,我拿zhou它倒了一个方向,紫色的细沙缓缓流下,如此美丽,让我思绪纷飞……
  一
  小时候,有一段时间特别流行那种蝴蝶结发夹。看着同学们头上都别着漂亮的发夹,我心里zhen是羡慕。
  这天,我偷偷拿了妈妈钱包里的十块钱,在去学校的路上买了一个漂亮的蝴蝶结发夹。不知怎的,我把发夹别在头上时怎么也高兴不起来。别人看我时,我心里总有些不安,当同学称赞这个发夹漂亮时,我总觉得他们的话另有深意。
  回到家后,妈妈问我这个蝴蝶结发夹是怎么来的。我很不安,一双小手不停地搓着衣角,结结巴巴地说:“我……我……我是在路上捡的。”然后躲进了房间。
  第二天早上,我起床后像往常一样收拾书包,却发现了一张小zhi条,上面写着:“孩子,我希望你能做一个诚实的人!如果你做了什么不光彩的事,我不会计较,但你一定要说实话,绝对不能说谎!”后来,我认识到了自己的错wu,向妈妈承认了错误,妈妈原谅了我。从此,我再也没有私自拿过家里的钱、对家人说假话了。
  那张泛黄的信纸,至今还被我收藏在抽屉的最底下,成为我成长历程中不可磨灭的一段记忆。
  二
  “哼!”我气哼哼地推开门,又气哼哼地用力推上了门。
  “怎么啦?今天怎么像吃了辣椒似的,火气那么大!”妈妈闻声而来,关切地问道。
  “和朋友吵架了!”我大声应道。
  “怎么回事?给我仔细说说。”
  “事情是这样的……”我完完整整地给妈妈讲了一遍事情的经过。
  “哎呀!不就是这么一点儿小事嘛!我以为多大点儿事呢!”
  “什么叫小事啊!她都这样了,还算小事?”
  “宰相肚里能撑船,将军额上堪走马。你就不能多让让人家吗?难道你没听说过,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀吗?退一步海阔天空!多忍忍,不行吗?”
  妈妈一连串的反问将我问愣住了。是啊!要说这件事也不完全是她的错,再说我也没怎么受到伤害啊!
  后来,我原谅了她,并和她成了最铁的朋友!
  妈妈语重心长的告诫,一字一句地刻在了我的心上。
  三
  家长会马上要开了。
  “天啊!老师居然要让我发言!怎么办?怎么办?”我急得像热锅上的蚂蚁,不停地向身边的妈妈抱怨着。
  “别光抱怨啦!抱怨有什么用?还不如现在写一个草稿!”妈妈在旁边说道。
  “什么啊?您以为这么简单啊!我还是不敢,要不然,我跟老师说说。”
  妈妈的脸一下子变得严肃起来:“孩子,生命中,有些人、有些事,是你一定要面对的!如果遇到困难就退缩的话,那你将来只会一事无成。要学会勇敢面对,知道吗?”
  “嗯!”在一番认真思考后,我用力点了点头。
  “尊敬的各位家长,大家好……”我刚发完言,教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。
  直到现在,每当我遇到困难想要退缩时,我总会想起那天妈妈对我说的话。
  沙漏流完了最后一粒沙子,我的思绪也被拉回到了现实。想到在我成长的路上,有妈妈的陪伴,我真的感到好幸福!
  这篇作文以“母爱伴我成长”为写作角度,以时间为线索组织材料,精选自己成长过程中的三件典型事例,具体生动地表现了妈妈对自己成长的重要意义,读来让人颇受教育。文章首尾呼应,卒章显志,中心突出。
  (指导老师:许弟明)

上海大师赛视频:带你走进懂球帝,揭秘你知道的那些人和事

如今,刺绣已成了我生活的一部分,不可分割,无论何时何地,我的心不会改变。我和它“绣缘未了”!

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  朋友送了我一个沙漏,我拿着它倒了一个方向,紫色的细沙缓缓流下,如此美丽,让我思绪纷飞……
  一
  小时候,有一段时间特别流行那种蝴蝶结发夹。看着同学们头上都别着漂亮的发夹,我心里真是羡慕。
  这天,我偷偷拿了妈妈钱包里的十块钱,在去学校的路上买了一个漂亮的蝴蝶结发夹。不知怎的,我把发夹别在头上时怎么也高兴不起来。别人看我时,我心里总有些不安,当同学称赞这个发夹漂亮时,我总觉得他们的话另有深意。
  回到家后,妈妈问我这个蝴蝶结发夹是怎么来的。我很不安,一双小手不停地搓着衣角,结结巴巴地说:“我……我……我是在路上捡的。”然后躲进了房间。
  第二天早上,我起床后像往常一样收拾书包,却发现了一张小纸条,上面写着:“孩子,我希望你能做一个诚实的人!如果你做了什么不光彩的事,我不会计较,但你一定要说实话,绝对不能说谎!”后来,我认识到了自己的错误,向妈妈承认了错误,妈妈原谅了我。从此,我再也没有私自拿过家里的钱、对家人说假话了。
  那张泛黄的信纸,至今还被我收藏在抽屉的最底下,成为我成长历程中不可磨灭的一段记忆。
  二
  “哼!”我气哼哼地推开门,又气哼哼地用力推上了门。
  “怎么啦?今天怎么像吃了辣椒似的,火气那么大!”妈妈闻声而来,关切地问道。
  “和朋友吵架了!”我大声应道。
  “怎么回事?给我仔细说说。”
  “事情是这样的……”我完完整整地给妈妈讲了一遍事情的经过。
  “哎呀!不就是这么一点儿小事嘛!我以为多大点儿事呢!”
  “什么叫小事啊!她都这样了,还算小事?”
  “宰相肚里能撑船,将军额上堪走马。你就不能多让让人家吗?难道你没听说过,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀吗?退一步海阔天空!多忍忍,不行吗?”
  妈妈一连串的反问将我问愣住了。是啊!要说这件事也不完全是她的错,再说我也没怎么受到伤害啊!
  后来,我原谅了她,并和她成了最铁的朋友!
  妈妈语重心长的告诫,一字一句地刻在了我的心上。
  三
  家长会马上要开了。
  “天啊!老师居然要让我发言!怎么办?怎么办?”我急得像热锅上的蚂蚁,不停地向身边的妈妈抱怨着。
  “别光抱怨啦!抱怨有什么用?还不如现在写一个草稿!”妈妈在旁边说道。
  “什么啊?您以为这么简单啊!我还是不敢,要不然,我跟老师说说。”
  妈妈的脸一下子变得严肃起来:“孩子,生命中,有些人、有些事,是你一定要面对的!如果遇到困难就退缩的话,那你将来只会一事无成。要学会勇敢面对,知道吗?”
  “嗯!”在一番认真思考后,我用力点了点头。
  “尊敬的各位家长,大家好……”我刚发完言,教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。
  直到现在,每当我遇到困难想要退缩时,我总会想起那天妈妈对我说的话。
  沙漏流完了最后一粒沙子,我的思绪也被拉回到了现实。想到在我成长的路上,有妈妈的陪伴,我真的感到好幸福!
  这篇作文以“母爱伴我成长”为写作角度,以时间为线索组织材料,精选自己成长过程中的三件典型事例,具体生动地表现了妈妈对自己成长的重要意义,读来让人颇受教育。文章首尾呼应,卒章显志,中心突出。
  (指导老师:许弟明)

小时候,我常见母亲用纤细光滑的手紧握着一根小小的绣花针,认真地完成着那幅“梦里荷花”。那时的我很好奇那些五颜六色的丝线,心中一直迷恋着母亲手中的“小玩意儿”。

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  原文展示
  我就是我
  袁 莉
  ①我是一个十二岁的女孩。十二三岁,本应该是天真烂漫,无忧无虑的。然而,在我的心中,却充满了太多的无奈和茫然,痛苦和迷惘。
  ②我性格开朗,说话大大咧咧,爱说爱笑,蹦蹦跳跳,就像一个男孩子一样。于是,我在爸爸妈妈的眼中,就是一个疯丫头的形象。我想变成一个淑女,文文静静的,但就是做不到。
  ③活泼开朗的性格,决定了我很爱交朋友。无论是本班的同学,还是外班的同学,都喜欢和我交朋友。因为我不光是性格外向,而且还非常热心,喜欢打抱不平,喜欢帮助别人。一旦我知道同学中有谁受到了欺负或者是需要帮助时,我就会出手相助。为此,我经常因为帮倒忙,受到老师的批评。
  我虽然活泼好动,但是在读书学习时,却能够一个人静坐在桌前,长达几个小时。无论外面的世界如何精彩,都不会让我心动。我的性格也决定了我喜欢迎接任何挑战,无论再困难的事,我都想方设法去完成。④之所以如此,是因为我喜欢体验成功后的欢乐,这一点也培养了我不屈不挠、坚韧顽强的进取精神。
  ⑤总之,我是一个阳光女孩,特喜欢阳光,因为它充满热量和光明,象征了青春的活力和激情。同时,我也喜欢浩渺的蓝天,天空中自由自在翱翔的小鸟。有时候,我真想自己能变成一只小鸟,插上一双坚实的翅膀,自由飞翔。
  ①作为一个十二三岁的少女,不可能拥有太多的无奈痛苦,此处表述不符合实际,而且与下文的叙述和描写不相吻合。
  ②此句语意和上句“就像一个男孩子一样”相重复,应该进行适当改动。
  ③该段的语言过于烦琐,表达不够精练。
  ④此处后面应该通过概述生活和学习中的典型事例,有力地表现这一点。
  ⑤结尾部分,最好能够对全文进行总结,而且做到前后呼应。
  升格作文
  我就是我
  袁 莉
  ① “我是谁?”我,一个十二三岁的女孩,经常这样扪心自问。十二三岁,本该天真烂漫,无忧无虑。但我却拥有许多茫然和无奈。
  ②出生在书香世家,爷爷、爸爸都是教师,所以父母对我寄予了很高的期望。他们希望我是一个清纯、娴静的女孩,给我起了个好文静的名字。但是,我却让他们大大地失望了。说话大大咧咧,做事风风火火,爱说爱笑,爱蹦爱跳,根本就不是淑女的形象。有时,我也很苦恼,也想变成一个他们心目中的淑女。于是,我变成了“两面派”,给自己戴上了面具:在大人面前,我沉静稳重,听话懂事;而和同学朋友在一起时,却又恢复了活泼好动的性格。
  具有双重性格的我特爱交朋友,我认为,交友一方面可以让我们互相倾诉衷肠,排除寂寞,另一方面也可以取他人之长,补己之短。③动若脱兔的我,有时也能够静若处子。看书学习时,我能一人静坐在桌前,可长达几个小时。无论外面的世界如何精彩,都无法让我为之心动。
  ④我的性格决定了我喜欢迎接任何挑战,无论再困难的事,我都想方设法地完成。学习中遇到一道难题,我会奋战到深夜;生活中遇到一些阻碍,我会力求克服。之所以如此,是因为我喜欢体会成功后的快乐,这一点也培养了我不屈不挠、坚韧顽强的进取精神。
  ⑤我是一个阳光女孩,特喜欢阳光,因为阳光象征着青春的活力;但我也喜欢月光,那淡淡的、似水的月光,又给人一种恬淡、安适的感觉。同时,我喜欢天空、大海、田野和草原,因为它们广袤无垠,人的胸襟不也应该是这样的吗?
  ⑥“我就是我!”一个响亮的声音从自己的内心深处发出来。我不再感到迷茫、无奈,因为我不想为别人活着。我的个性我做主!
  ①开头先提出“我是谁”这一问题,大大激发了读者阅读的兴趣,同时也设置了悬念。
  ②该段对比鲜明,有力地表现了“我”独特的个性。语言整散结合,灵动活泼。
  ③“动若脱兔”“静若处子”等词语的运用,彰显了“我”的双重性格,表述生动。
  ④概述自己在学习和生活中的事例,有力地表现了独特的个性魅力。
  ⑤补充描述了自己的兴趣爱好,内容更加充实。
  ⑥结尾回答了开头的问题,首尾圆合,且与文章题目相呼应,结构严谨,中心突出。
  升格点评
  文章经过润色,可以说达到了一类文的水平。首先,结构缜密严谨。开头以“我是谁”的发问引起下文,中间以生动流畅的语言描述了自己的个性,结尾与开头相呼应,做出了响亮的回答:“我就是我”,这使得文章结构缜密,条理清晰。其次,内容真实可信。小作者在描述自己的个性时,并没有刻意去美化自己,而是向读者展示了自己的双重性格,可信度很强。第三,语言活泼灵动。作者以生动流畅的笔触,娓娓陈述了自己的个性,细腻真切的情感融入字里行间。

上海大师赛视频:清朝皇帝为什么与后妃同床?

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【他】【是】【中】【国】【,】【他】【知】【道】【自】【己】【可】【以】【被】【无】【数】【次】【打】【败】【,】【但】【是】【他】【也】【知】【道】【,】【他】【不】【允】【许】【自】【己】【站】【不】【起】【来】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【中】【国】【梦】【,】【于】【此】【,】【醒】【来】【了】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【河】【江】【汤】【汤】【,】【白】【浪】【滚】【滚】【,】【山】【峦】【层】【叠】【,】【中】【国】【,】【你】【看】【啊】【,】【只】【要】【你】【醒】【来】【,】【只】【要】【有】【愿】【望】【,】【雄】【伟】【江】【山】【甘】【愿】【苦】【等】【你】【千】【余】【年】【,】【只】【为】【你】【张】【狂】【!】【若】【来】【日】【方】【长】【,】【一】【朝】【梦】【圆】【,】【践】【踏】【过】【你】【梦】【想】【的】【人】【会】【做】【何】【感】【想】【?】【若】【热】【情】【依】【旧】【,】【一】【朝】【志】【成】【,】【企】【图】【摧】【毁】【你】【身】【躯】【的】【列】【强】【何】【处】【躲】【藏】【?】【只】【要】【你】【愿】【意】【完】【成】【你】【的】【韬】【光】【养】【晦】【,】【便】【可】【一】【如】【往】【常】【,】【意】【气】【风】【发】【,】【与】【世】【人】【倾】【倒】【的】【中】【国】【梦】【携】【手】【相】【行】【,】【不】【再】【迷】【茫】【,】【不】【再】【沦】【亡】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【如】【此】【,】【你】【的】【梦】【便】【是】【我】【们】【的】【梦】【,】【你】【的】【梦】【田】【便】【是】【我】【们】【的】【理】【想】【乡】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【此】【刻】【,】【多】【少】【子】【民】【会】【嘴】【角】【上】【扬】【,】【除】【去】【心】【中】【无】【限】【惆】【怅】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【最】【初】【的】【梦】【想】【,】【仍】【在】【你】【手】【上】【,】【只】【要】【你】【加】【足】【马】【力】【,】【便】【能】【到】【达】【你】【要】【的】【、】【更】【是】【我】【们】【想】【要】【的】【天】【堂】【。】【我】【们】【最】【想】【要】【去】【的】【地】【方】【,】【因】【为】【中】【国】【梦】【的】【苏】【醒】【,】【不】【会】【在】【半】【路】【就】【返】【航】【!】【今】【后】【的】【千】【秋】【万】【载】【,】【有】【了】【中】【国】【梦】【,】【便】【是】【无】【人】【异】【议】【的】【,】【你】【的】【时】【代】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【醒】【来】【的】【你】【拥】【有】【了】【永】【葆】【青】【春】【的】【能】【力】【,】【你】【曾】【以】【为】【会】【在】【盛】【世】【里】【太】【平】【长】【安】【,】【梦】【想】【和】【生】【活】【把】【你】【打】【回】【原】【形】【,】【看】【清】【了】【业】【障】【因】【果】【,】【就】【不】【会】【为】【领】【土】【与】【人】【大】【动】【干】【戈】【。】【如】【今】【,】【波】【澜】【不】【惊】【的】【时】【光】【里】【,】【梦】【想】【依】【旧】【携】【手】【与】【你】【,】【看】【透】【流】【年】【的】【风】【景】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【中】【国】【梦】【,】【我】【们】【为】【你】【感】【到】【骄】【傲】【!】【那】【些】【向】【你】【扔】【来】【的】【砖】【块】【,】【变】【成】【了】【你】【的】【垫】【脚】【石】【。】【而】【你】【一】【颗】【坚】【强】【的】【心】【,】【曾】【受】【戏】【弄】【,】【曾】【经】【焦】【虑】【,】【曾】【遭】【破】【碎】【,】【却】【依】【然】【鲜】【活】【跳】【动】【。】【在】【或】【峥】【嵘】【或】【低】【谷】【的】【年】【华】【里】【压】【缩】【过】【,】【被】【膨】【胀】【过】【,】【却】【始】【终】【骄】【傲】【地】【不】【服】【输】【。】【正】【因】【如】【此】【,】【我】【们】【的】【小】【梦】【想】【在】【中】【国】【梦】【的】【映】【衬】【下】【便】【熠】【熠】【生】【辉】【,】【光】【彩】【夺】【目】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【他】【用】【五】【千】【年】【熬】【成】【了】【一】【句】【动】【人】【的】【话】【,】【心】【怀】【梦】【想】【,】【便】【能】【同】【梦】【想】【,】【一】【世】【成】【双】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【姜】【莉】【丽】【)】上海大师赛视频【<】【b】【r】【>】【 】【 】【当】【我】【愉】【快】【地】【哼】【着】【小】【曲】【走】【进】【校】【园】【的】【一】【瞬】【间】【,】【“】【砰】【—】【—】【”】【一】【声】【巨】【响】【吸】【引】【了】【我】【的】【视】【线】【,】【循】【着】【声】【音】【望】【去】【,】【原】【来】【是】【我】【班】【的】【篮】【球】【爱】【好】【者】【们】【,】【自】【发】【组】【成】【红】【蓝】【两】【队】【正】【在】【篮】【球】【场】【上】【比】【拼】【,】【我】【的】【好】【奇】【心】【一】【下】【被】【勾】【了】【起】【来】【,】【赶】【紧】【停】【下】【看】【起】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【只】【见】【篮】【球】【被】【高】【高】【地】【抛】【起】【,】【而】【红】【蓝】【两】【队】【的】【队】【员】【们】【微】【微】【弯】【下】【腰】【,】【一】【副】【蓄】【势】【待】【发】【的】【样】【子】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【球】【落】【下】【了】【,】【红】【队】【的】【队】【长】【纵】【身】【一】【跳】【,】【伸】【出】【宽】【大】【的】【手】【掌】【给】【球】【以】【猛】【烈】【一】【击】【,】【球】【夹】【杂】【着】【刺】【耳】【的】【风】【声】【被】【红】【队】【队】【员】【接】【住】【。】【他】【接】【球】【到】【手】【便】【快】【速】【运】【球】【,】【蓝】【队】【球】【员】【A】【见】【状】【,】【连】【忙】【追】【击】【,】【但】【是】【由】【于】【红】【队】【队】【员】【先】【发】【制】【人】【,】【导】【致】【球】【员】【A】【眼】【睁】【睁】【看】【着】【红】【队】【队】【员】【投】【入】【一】【个】【两】【分】【球】【。】【漂】【亮】【!】【我】【不】【由】【得】【在】【心】【里】【喝】【彩】【,】【红】【队】【以】【迅】【雷】【不】【及】【掩】【耳】【的】【速】【度】【取】【得】【了】【开】【门】【红】【,】【够】【潇】【洒】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【可】【就】【在】【我】【感】【慨】【之】【时】【,】【蓝】【队】【队】【员】【抢】【走】【了】【球】【,】【飞】【快】【地】【朝】【篮】【板】【跑】【去】【,】【红】【队】【队】【员】【连】【忙】【奋】【力】【防】【守】【,】【不】【让】【对】【方】【有】【一】【丝】【机】【会】【,】【可】【还】【是】【被】【投】【出】【一】【球】【,】【我】【的】【心】【顿】【时】【像】【被】【揪】【住】【似】【的】【紧】【张】【极】【了】【。】【眼】【睛】【一】【眨】【也】【不】【眨】【地】【盯】【着】【篮】【球】【,】【猜】【想】【着】【结】【果】【。】【“】【砰】【”】【的】【一】【声】【,】【篮】【球】【在】【众】【多】【人】【的】【目】【光】【下】【优】【雅】【地】【投】【进】【了】【。】【我】【松】【了】【一】【口】【气】【,】【但】【红】【队】【队】【员】【却】【趁】【蓝】【队】【不】【注】【意】【的】【时】【候】【接】【住】【了】【球】【就】【跑】【,】【一】【连】【投】【进】【了】【好】【几】【次】【,】【气】【得】【蓝】【队】【咬】【牙】【切】【齿】【,】【似】【乎】【对】【自】【己】【的】【纪】【录】【十】【分】【不】【满】【,】【开】【始】【“】【发】【威】【”】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【只】【见】【蓝】【队】【球】【员】【B】【抢】【起】【球】【就】【往】【篮】【板】【跑】【去】【,】【红】【队】【负】【责】【看】【着】【他】【的】【二】【号】【队】【员】【连】【忙】【赶】【过】【去】【阻】【挡】【,】【可】【由】【于】【防】【守】【不】【到】【位】【,】【被】【钻】【了】【空】【子】【,】【投】【进】【了】【一】【个】【球】【,】【而】【在】【接】【下】【来】【的】【比】【赛】【中】【,】【蓝】【队】【更】【是】【越】【战】【越】【勇】【,】【把】【球】【一】【次】【又】【一】【次】【地】【投】【进】【篮】【筐】【。】【比】【分】【也】【在】【一】【次】【次】【拉】【近】【。】【突】【然】【,】【长】【得】【很】【壮】【的】【红】【队】【五】【号】【队】【员】【猛】【地】【抢】【走】【了】【蓝】【队】【的】【球】【,】【就】【像】【闪】【电】【一】【样】【绕】【过】【防】【守】【队】【员】【,】【站】【在】【远】【处】【将】【篮】【球】【向】【篮】【筐】【投】【去】【,】【进】【了】【!】【一】【个】【漂】【亮】【的】【三】【分】【球】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【场】【精】【彩】【的】【篮】【球】【赛】【就】【这】【样】【结】【束】【了】【,】【我】【微】【笑】【地】【看】【着】【在】【球】【场】【上】【本】【是】【针】【锋】【相】【对】【的】【对】【手】【,】【下】【了】【场】【却】【仍】【是】【好】【朋】【友】【,】【不】【由】【感】【慨】【万】【千】【,】【看】【着】【他】【们】【勾】【肩】【搭】【背】【地】【大】【笑】【着】【朝】【教】【学】【楼】【走】【去】【,】【尽】【情】【地】【在】【阳】【光】【下】【挥】【洒】【汗】【水】【,】【我】【也】【笑】【了】【。】【眯】【起】【眼】【似】【乎】【又】【看】【见】【他】【们】【在】【校】【园】【中】【挥】【洒】【阳】【光】【,】【开】【怀】【大】【笑】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【张】【秋】【玲】【)】

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